塾が具体的な指示をすればするほど
塾生の力がつくチャンスを奪っている可能性がある。
いや、可能性というか、そうやと思う。
目先のできることを優先しすぎて
試行錯誤をさせることなく
そこにたどりつかせる。
これはそのときはいいかもしれへんけど
高校以降で必ず弊害がうまれる。
指示がないとできない
という弊害。
大学受験を含めて
高校以降でも細かく指示されないと勉強ができない子は
下降していく。
それもすごいはやさで。
これを避けるには
今のうちから「自分で判断する力」を身につけていかなあかん。
具体的な指示は長期で見ればデメリットもある。
手取り足取りで通用するのは中学の定期テストまで。
マジで。
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